function showup(id) { window.showModalDialog("http://cmt.kingsoft.com/up.php?m=y&id=" + id, "up", "dialogWidth=200px;dialogHeight=80px;status=0;scroll=no"); } function showdown(id) { window.showModalDialog("http://cmt.kingsoft.com/up.php?m=n&id=" + id, "down", "dialogWidth=200px;dialogHeight=80px;status=0;scroll=no"); } function showissue(id) { window.showModalDialog("http://cmt.kingsoft.com/issue.php?id=" + id, "issue", "dialogWidth=200px;dialogHeight=80px;status=0;scroll=no"); } function reply(str) { document.getElementsByName('comment')[0].innerHTML += str; } document.write('
| 1楼 波子 2006-09-07 07:25 说 | '); document.write('回复 举报 我顶 我踹 | '); document.write('支持度(3) | '); document.write('
| 好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好! '); document.write(' | ');
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| 2楼 金山网友 2006-09-07 07:43 说 | '); document.write('回复 举报 我顶 我踹 | '); document.write('支持度(2) | '); document.write('
| 很好,此文语言平实,真情动人,娓娓道来,很真实,很感人。 '); document.write(' | ');
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| 3楼 后果 2006-09-10 02:27 说 | '); document.write('回复 举报 我顶 我踹 | '); document.write('支持度(1) | '); document.write('
| 不错!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! '); document.write(' | ');
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| 7楼 学习 2007-09-08 08:49 说 | '); document.write('回复 举报 我顶 我踹 | '); document.write('支持度(0) | '); document.write('
| 还好 '); document.write(' | ');
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| 6楼 作者 2006-09-15 10:26 说 | '); document.write('回复 举报 我顶 我踹 | '); document.write('支持度(0) | '); document.write('
| 文章发错了,本来要发下面这个的文章的,但后来发不过去了,此文供作交流,我放弃参赛。 我的高中班主任陈大喜老师 开学在即,几个当了妈妈的同事在一起谈论孩子的上学问题,话题的最多就是哪个老师偏心,哪个老师和蔼可亲等等。“差生的世界也精彩”,我的脑子里突然闪出这样一句话,好熟悉,谁说过的?哦,我的高中班主任陈大喜老师。 陈老师是我高中时代的班主任,也是我的语文老师。国字脸,瘦高个。课堂上,他儒雅的谈吐,幽默的措辞,常常引人入胜,使课堂气氛掀起一个又一个的高潮。同学们佩服他,敬重他,因为他是一位优秀的语文老师,更是一名出色的班主任。 差生?优生?都是我的学生 听话、爱学习,各方面都优秀的学生,每个老师都喜欢,调皮、捣蛋、成绩差的学生哪个老师见了都头疼,尤其是在八、九十年代还不是很提倡素质教育的时候,老师对于“差生”基本上就是轻则挖苦嘲讽,重则“爆栗”招呼。久而久之,是老师见到“差生”心烦,充耳不闻;“差生”见了老师反感,三天两头出状况。 但是,陈老师不是这样的,作为班主任,他对于学生倾注了极大的热情和心血。他经常说:“师父,师父,一日为师,终身为父。身为老师,差生也好,优生也罢,都是我的学生;作为父母,孩子聪明与否,都是自己的子女,手心手背都是肉,难道还能厚此薄彼,其实对于从小体弱多病的孩子,父母倾注的关爱更多一些。” 陈老师是这样说的,也是这样做的。其实在县一中,我们理科三班可以说是重点学校的重点班,集中的都是各个乡镇的精英,每个人都曾经有过辉煌的历史,只是因为环境不适应或者基础不同,暂时有退步,陈老师的这种做法,很大地激励了后进学生,同时,也警醒成绩优异的学生不能骄傲自满,很快,后进学生迎头赶上,基础好的学生成绩稳定。 “差生”的世界也精彩 一个优秀的学生,必然各科学业齐头并进,但一个差生并不一定就一无是处。陈老师总能从“差生”的日常表现中找出点点滴滴的优点和长处来,加以鼓励和表扬。理科偏弱的就找他文科的长处,成绩偏差的就找他是不是做事认真踏实,比如值日扫地认真也加以表扬和肯定,这样极大的激发了成绩稍弱的学生的进取心和自信心。 陈老师经常在课堂上把学生的好作文当范文点评,最多的就是几个综合成绩相对较差的学生,他们似乎成了语文老师的宠儿,对语文课更加有兴趣了,学习的劲头也更足了,而别的同学都纷纷投来了羡慕的目光,也努力的学习,力图能得到老师的表扬;有时候某个学生的成绩落后了,陈老师并不刻意批评,而是找机会表扬他的某一方面进步了。 同学小王,成绩不太好,向来是一个默默无闻的人。冬天里下雪,有一次,几个调皮的男生把积雪推散,在走廊里滑冰,女生们因为害怕滑倒都不敢走过去,那些调皮的男生则在旁边得意的笑。小王不知从哪里来的勇气,厉声斥责他们,并且拿了笤帚扫雪,全然不顾众人的嘲笑。事后,陈老师严厉的批评了那几个男生,并在班会上肯定了小王的做法,他说:一个人的成功不是看他现在成绩的好坏,有时候一个细节就可以看出一个人将来的发展,小王是一个有责任心和事业心的人,将来必然能成就一番事业。后来,小王考上了上海的一所大学,目前已经是月薪上万的IT人士。 “差生”也有自尊的 没有谁自甘落后的,“差生”也不例外,每个人都希望自己成绩优异,老师器重,家长脸上有光。尤其是学校开家长会时,成绩排在前面的学生父母格外开心,后面的则很不自在。 高三的时候,已经很少开家长会了。有一次,同学小张的爸爸要来看他,偏偏他当月的月考没有考好,语文不及格,他知道爸爸来看他的时候一定会去找班主任了解情况,他很害怕爸爸失望,更害怕老师因为他成绩差对他爸爸态度不好。老师讲解答案的时候,他在试卷边缘胡乱地写到:这次又考砸了,好害怕看见父亲失望的眼神,好害怕看见父亲伤心的表情。当时是用铅笔写的,还写在试卷有花纹的阴影部分,但是细心的陈老师在检查试卷的时候还是发现了,他什么也没有说,只是后来,小张的爸爸回家后很高兴,说老师对他很热情,还一直夸小张有潜力,要他多关心和支持。小张心里明白是怎么回事,对老师充满了感激,加倍地努力学习,毕业的时候超常发挥考上了一所一类大学。后来毕业聚会时,他才激动地说出了这件事。陈老师就是这样,用他独特的方式细心地呵护每一颗成长中的心灵,不放弃任何一个学生,小心的呵护他们的自尊,尊重他们的每一个想法。那一年高考,全班83名学生,过省线的有78人,很多人超常发挥。 如今,我大学毕业参加工作已经有四个年头,漫漫16载的求学路,遇到过许多好老师,严厉的,慈爱的,有教会我做事也有教育我做人的,其中陈老师给我留下的印象最深,遗憾的是后来因为种种原因失去了联系,毕业的时候,老师已是半百之人,而今,应该已经退休安享晚年了吧。 '); document.write(' | ');
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